Le projet Quismi Ahla – قسمي أحلى – soutenu par l’Art Rue, a été mis en œuvre à l’École Hedi Chaker à Makther dans une démarche de dynamisation du cadre scolaire. Il vise à transformer l’école en un espace plus inclusif, participatif et ouvert, à travers la création d’un club d’éducation civique et d’animation culturelle et l’aménagement d’une salle polyvalente dédiée aux activités éducatives et artistiques.
Bénéficiaires
- 268 élèves de l’École Hedi Chaker
- 17 enseignant·es
- Les parents d’élèves
- La communauté éducative locale
Lieu d’intervention: Makther, Seliana
Objectifs
- Mettre en place un club d’éducation civique et d’animation culturelle au sein de l’établissement.
- Aménager une salle polyvalente dédiée aux activités éducatives, culturelles et artistiques.
Le projet en chiffres
- 1 salle polyvalente aménagée et équipée
- 268 élèves concernés
- 17 enseignant·es impliqué·es
- 1 établissement scolaire partenaire
Réalisations
- Aménagement et équipement d’une salle polyvalente accueillant diverses activités : arts plastiques, sport, théâtre, musique, informatique, danse et lecture.
- Mobilisation conjointe du cadre éducatif, de l’administration, de la municipalité, des services des forêts, de la délégation de l’équipement et des parents.
- Première intervention d’une organisation de la société civile au sein de l’école.
Impact
- Renforcement de l’ouverture de l’école sur son environnement local.
- Mise en place de collaborations durables avec des partenaires extérieurs.
- Accueil d’une nouvelle association poursuivant la dynamique engagée après l’intervention d’ADO+.
- Amélioration de l’attractivité de l’établissement auprès des parents.
- Renforcement du sentiment d’appartenance et de mobilisation de la communauté éducative (administration, enseignant·es, parents et acteurs locaux).
