Le projet Autonomisation des femmes pour des rôles de leadership dans la région MENA, mis en œuvre par ADO+ dans le cadre du programme Elles… Maintenant, est porté par le Forum des Fédérations avec le soutien d’Affaires Mondiales Canada et s’étend sur 3 ans.
Ce programme pluriannuel vise à renforcer les capacités des futures femmes leaders en offrant aux adolescent·e·s une éducation structurée autour de l’égalité de genre, du leadership transformatif, des principes de gouvernance et de la prise de parole en public
Partenaires
- Ministère de l’Éducation
- Écoles de la deuxième chance
- Office des œuvres scolaires
- Établissements scolaires
- Commissariats régionaux de l’éducation
Bénéficiaires
- Adolescent·e·s
- Éducateurs et éducatrices pair·es
- Décideur·euse·s locaux·ales
Objectif principal
Promouvoir l’autonomisation des jeunes filles et renforcer leur accès à des rôles de leadership en les formant aux enjeux de l’égalité, du leadership transformationnel et de la gouvernance participative.
- Développer les compétences des adolescent·e·s en leadership et en participation aux processus de gouvernance.
- Renforcer leur capacité à influencer les politiques publiques en matière d’égalité de genre.
- Sensibiliser le public à l’inclusion et à la culture du genre au moyen d’approches artistiques et participatives.
Régions
Le projet en chiffres
- 25 personnes formées, dont 21 adolescent·e·s, sur les changements climatiques liés au genre
- 16 adolescent·e·s formé·e·s au recyclage
- 4 vidéos MOJO produites
- 3 affiches de sensibilisation
- 9 articles rédigés
- 1 newsletter réalisée
- 51 cadres éducatifs (directeurs des œuvres scolaires et surveillant·e·s généraux·ales) formés sur le changement climatique et le genre
Impact du projet
- Renforcement des connaissances des adolescent·e·s sur l’égalité, les droits, la communication, le leadership transformatif et le changement climatique.
- Adoption de comportements plus responsables envers l’environnement, favorisant le développement durable au sein des communautés scolaires.
- Sensibilisation accrue des décideur·euse·s locaux·ales aux enjeux du climat en lien avec le genre.
- Mise en place de clubs d’égalité autonomes, devenus de véritables plateformes d’apprentissage, d’expression et de mobilisation pour l’égalité des genres.
- Engagement durable de jeunes ayant évolué vers des rôles d’éducateurs pair·es, créant une continuité dans le leadership adolescent.
